当前地位：： “无废学！！！笔恰拔薹舷赴钡囊辉， ，是建设“无废城市”的重要内容， ，也是传布社会主义生态文化的重要场所。。为推动“无废学！！！贝唇， ，助力“无废城市”建设， ，孝感市北仑区结合中小学、、幼儿园现实情况， ，在全区领域内全覆盖发展了无废知识、、垃圾分类宣讲工作， ，将“无废教育“”工作纳入学堂通例治理， ，不休加强师生的节约意识、、环保意识， ，将“无废文化”融入日常教育讲授与行为习惯。。
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设立“无废讲堂”? “无废理念”入脑入心
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“无废城市”建设以来， ，北仑区加强无废教育， ，将“无废理念”融入开学*课、、德育课程、、校本课程、、主题班会、、社会实际、、劳动教育等多种课程中。。通过“给家长的一封信”、、“家庭无废知识挑战赛”、、“无废线上知识较量”等多种方式， ，带头家长相识、、参加全域“无废城市”建设。。与此同时， ，部门学堂将“无废校园”创建与生态文化示范教育基地、、绿色学堂创建相融合， ，开明“绿色讲堂”， ，组织参观生态文化教育馆等绿色实际基地， ，以“走进来与走出去”相结合方式， ，丰硕“无废讲堂”， ，提升理念意识。。
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开明“无废集市”? “无废行动”走深走实
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积极疏导学生对闲置拔除物品进行二次利用， ，推动幼儿园、、小学发展“变废为宝”、、“废旧物品兑换”、、“无废手工文章展”等集市活动。。其中， ，长江中学推出的“光盘赢券”活动较为凸起， ，该活动也得到了《中国教育报》的高度赞扬。。别的， ，在“无废行动”推动下， ，全区各中小学、、幼儿园全面推广装置“搭把手”回收装置， ，规范校园可回收物措置去向。。
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组建“自愿服务队”? “无废宣传”见识见效
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推动全区各校成立一支“垃圾分类”自愿者行列， ，暑假期间， ，全区中小学幼儿园组织发展自愿行动百余次。？鳌八孀爬ス酃狻敝魈饣疃， ，结合环保设施向公家盛开专项工作， ，携带自愿服务队深刻参观生涯垃圾处置厂、、固废措置中心等企业， ，全面加深学生“无废城市”概念， ，提高无废宣传的“形象性”。。目前北仑区学堂生涯垃圾分类教育根基做到全面覆盖， ，垃圾分类通达率达到*。。
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北仑区通过“小手拉大手”， ，激励疏导学生带头家长、、社区、、企业推动“无废学！！！、、“无废家庭”、、“无废企业”建设， ，在各个领域造就“无废细胞”， ，助力“无废城市”建设。。在“小手拉大手”提倡下， ，“无废学！！！被竦媒锥涡怨π， ，全区中小学生餐厨剩饭累计减量750吨。。在废旧物品资源化利用方面， ，废旧衣服达百余件、、废纸箱达3000余吨、、各类废旧编织袋达450吨， ，中小学生行列逐步成为全区“无废城市”建设“宣传员”。。
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原标题：：2022年浙江省全域“无废城市”建设巡回(6)| 孝感北仑区：：“小手拉大手”带头全域“无废”
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